(25 มี.ค. 66) นายศานนท์ หวังสร้างบุญ รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ร่วมวงสนทนาด้านการศึกษาในงาน “TFT Roundtable talk” กับมูลนิธิทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ (Teach For Thailand) ณ อาคารอรรถกระวี 2 เขตคลองเตย

งานในวันนี้เป็นการเปิดพื้นที่แลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนการสอนของครูศิษย์เก่าจากมูลนิธิทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ที่พบเจอในโรงเรียน ข้อจำกัดด้านกายภาพ ด้านทรัพยากร คุณภาพการบริหารจัดการในโรงเรียนที่ส่งผลต่อการศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับกรุงเทพมหานครที่กำลังขับเคลื่อนด้านการศึกษาในมิติต่างๆ เพื่อหาแนวทางความร่วมมือสนับสนุนการทำงานกับกทม. มากขึ้น ด้านรองผู้ว่าฯ ศานนท์ ได้กล่าวถึงภาพเยาวชนที่กรุงเทพมหานครอยากเห็นคือ การลดความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษา และพัฒนาความเป็นเลิศ ซึ่งกทม. ดูแลนักเรียนโรงเรียนสังกัดกทม. ประมาณ 260,000 คน เป็นเด็กชั้นปฐมศึกษาประมาณ 180,000 คน คิดเป็น 50% ของนักเรียนชั้นปฐมศึกษาทั้งหมดของกทม. นั่นหมายถึงจุดโฟกัสของกทม.คือเด็กชั้นปฐมศึกษา และมีหน้าที่ส่งต่อเยาวชนเหล่านี้ให้กับโรงเรียนมัธยมหรืออาชีวะต่อไป เพราะฉะนั้นการทำให้การศึกษามีมาตรฐานสามารถส่งต่อเยาวชนให้มีชีวิตมีอาชีพที่ดี รู้ความต้องการของตนเองคือสิ่งที่กทม.ต้องทำ ไม่เพียงแต่สร้างการศึกษาเท่านั้นแต่ยังต้องสร้างการเรียนรู้อีกด้วย เพราะการเรียนรู้ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ภายในโรงเรียน ต้องสร้างการศึกษาที่ทำให้เด็กเกิดการตั้งคำถาม เรียนในเรื่องที่ตนเองสนใจ สร้างวัฒนธรรมใหม่ ทำให้โรงเรียนไม่ได้สอนเพียงแค่ตามตารางการเรียนการสอน นั่นคือการเปิด Saturday School และอาจมีการปรับเปลี่ยนการวัดประเมินผลสู่สมรรถนะมากขึ้น อีก 1 เป้าหมายคือการนำ digital transformation มาเป็นเครื่องมือการสอน สามารถสร้างโอกาสและลดความเหลื่อมล้ำได้จริง ปัจจุบันกทม. ได้มีการทดลองใช้ digital transformation ที่โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ เขตบางเขน ซึ่งค่อนข้างประสบความสำเร็จ และยังมีแผนพัฒนาครูตามนโยบายด้านการศึกษาของกทม.คือ Digital Talent ผู้ช่วยด้านเทคโนโลยีให้กับคุณครู เตรียมความพร้อมในการสอนแบบใหม่

รองผู้ว่า ฯ ศานนท์ กล่าวต่อไปว่า การที่จะสามารถแก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษาในมิติต่างๆ เพื่อให้เยาวชนมีโอกาสขยับสถานะทางสังคมที่ดีขึ้นได้ ต้องรู้ต้นตอของปัญหาที่แท้จริงและต้องเปลี่ยนที่โครงสร้างไม่ใช่แค่ตัวบุคคล และหวังว่าโรงเรียนในกรุงเทพมหานครจะเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างวัฒนธรรมใหม่ มีพื้นที่การรับฟังมากขึ้น และขอเป็นกำลังใจให้กับบุคลากรของมูลนิธิทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ในการขับเคลื่อนการศึกษาต่อไป

สำหรับทีช ฟอร์ ออล (Teach For All) เป็นส่วนขับเคลื่อนเครือข่ายผู้นํา เพื่อสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาให้แก่ เด็กไทยทุกคน สรรหาและพัฒนาศักยภาพเพื่อส่งครูผู้นำการเปลี่ยนแปลงไปในโรงเรียนที่มีบริบท้าทาย เพื่อให้นักเรียนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ สร้างความเสมอภาคทางการศึกษาในระยะยาว เครือข่าย Teach For All ก่อตั้งขึ้นจากความร่วมมือกันระหว่าง Teach For America (ในสหรัฐอเมริกา) และ Teach First (ในสหราชอาณาจักร) ซึ่งเป็นผู้ริเริ่มโครงการ “ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง” ปัจจุบันทั้งสององค์กรได้รับการจัดอันดับเป็นหนึ่งในองค์กรที่คนรุ่นใหม่ต้องการร่วมงานด้วยมากที่สุด ปัจจุบัน Teach For All มีองค์กรสมาชิกใน 61 ประเทศใน 6 ทวีปทั่วโลก โดย Teach For Thailand เป็นสมาชิกอย่างเป็นทางการ ที่ 29 ของเครือข่าย