(27 ก.ย.66) เวลา 10.00 น. นายขจิต ชัชวานิชย์ ปลัดกรุงเทพมหานคร และ นายสนั่น อังอุบลกุล ประธานกรรมการมูลนิธิการศึกษาและวัฒนธรรมสัมพันธ์ไทย-นานาชาติ(เอเอฟเอส ประเทศไทย) ร่วมลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือว่าด้วยเรื่องการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานครและนักเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร สู่การเป็นพลเมืองโลก โดยมีนางสาวศุภร คุ้มวงศ์ รองผู้อำนวยการสำนักการศึกษา รักษาราชการการแทนผู้อำนวยการสำนักการศึกษา ผู้แทนมูลนิธิการศึกษาและวัฒนธรรมสัมพันธ์ไทย-นานาชาติ (เอเอฟเอส ประเทศไทย) ร่วมพิธี ณ ห้องเจ้าพระยา ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร(เสาชิงช้า) เขตพระนคร

ปลัดกรุงเทพมหานคร กล่าวว่า ความร่วมมือระหว่างมูลนิธิการศึกษาและวัฒนธรรมสัมพันธ์ไทย-นานาชาติ(เอเอฟเอส ประเทศไทย) กับ กรุงเทพมหานครในครั้งนี้ จะทำให้ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา กว่า 14,000 คน และนักเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ประมาณ 250,000 คน ซึ่งนักเรียนบางคนอาจขาดโอกาสเนื่องจากฐานะยากจน จะได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้และสามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้ด้านการเรียนรู้ ข้ามวัฒนธรรม (Intercultural Learning) ด้วยการบูรณาการความรู้เข้ากับรายวิชาต่าง ๆ เพื่อมีส่วนช่วยในการส่งเสริมให้เยาวชนไทยมีทักษะที่ สำคัญในศตวรรษที่ 21 และก้าวสู่การเป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพ

ประธานกรรมการมูลนิธิการศึกษาและวัฒนธรรมสัมพันธ์ไทย-นานาชาติ (เอเอฟเอส ประเทศไทย) กล่าวว่า สิ่งสำคัญในการพัฒนาการศึกษา คือการขยายการสนับสนุนครูให้ได้โอกาสการเข้าถึงโลกที่กว้างให้มากยิ่งขึ้น ซึ่งหากสามารถทำให้ครูเปลี่ยน Mindset ได้ก็จะส่งผลดีต่อนักเรียนเช่นกัน สำหรับมูลนิธิการศึกษาและวัฒนธรรมสัมพันธ์ไทย-นานาชาติ (เอเอฟเอส ประเทศไทย) มีประสบการณ์จากโครงการสร้างอนาคตเด็กไทยให้เป็น Global Citizen ตั้งแต่อายุ 10 ขวบ และมีโครงการเพื่อช่วยเหลือครูอีกมากมาย จึงต้องการสนับสนุนให้กรุงเทพมหานครเห็นประโยชน์และได้ใช้ประโยชน์ของโครงการเหล่านี้อย่างเต็มประสิทธิภาพมากที่สุด

ทั้งนี้ กรุงเทพมหานคร เล็งเห็นความสำคัญของการพัฒนาข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ให้เป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพและมีศักยภาพเพื่อเป็นกำลังหลักในการพัฒนาชุมชนสังคมและประเทศชาติ ซึ่งสอดคล้องกับนโยบายของผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร เรื่อง “ให้การศึกษา พัฒนานักเรียนสู่พลเมืองโลก” ผ่านการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาให้เท่าทันเหตุการณ์ต่าง ๆ และผ่านกระบวนการเรียนรู้ การคิดวิเคราะห์เหตุการณ์ประเด็นทางสังคมทั้งในอดีตและปัจจุบัน เพื่อเป็นบทเรียนในการก้าวไปสู่อนาคตในมิติที่หลากหลายทางสังคม รวมทั้งส่งเสริมให้มีความรู้ ความเข้าใจถึงความหลากหลาย และความแตกต่างทางวัฒนธรรมที่มีอยู่ในสังคมด้วยการพัฒนาองค์ความรู้ด้านความฉลาดทางวัฒนธรรม (CQ : Cultural Intelligence) ซึ่งเป็นองค์ความรู้ที่มีความสำคัญในการพัฒนาบุคคลให้มีศักยภาพ ผ่านกระบวนการในการแลกเปลี่ยนและเรียนรู้ระหว่างบุคคล

#เรียนดี

————- (สกณธ์…สปส.รายงาน)