(11 ส.ค. 69) เวลา 10.00 น. นายศานนท์ หวังสร้างบุญ รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร เป็นประธานการประชุมโรงเรียนฝึกอาชีพและศูนย์ฝึกอาชีพกรุงเทพมหานคร โดยมีนางสาวกาญจนา ภูพิพัฒน์ผล ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาสังคม ผู้บริหารสำนักงานการส่งเสริมอาชีพ ผู้บริหารเขต ผู้บริหารโรงเรียนฝึกอาชีพ และศูนย์ฝึกอาชีพกรุงเทพมหานคร ร่วมประชุม ณ ห้องประชุมบุรีรมย์ ชั้น 5 ศาลาว่าการกรุงเทพมหานคร (เสาชิงช้า) เขตพระนคร
รองผู้ว่าฯ ศานนท์ กล่าวว่า นโยบายของผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร มุ่งสร้างโอกาสและความหวังให้กับทุกคน การพัฒนาโรงเรียนฝึกอาชีพและศูนย์ฝึกอาชีพจึงเป็นภารกิจสำคัญในการสร้างโอกาสให้คนกรุงเทพฯ สามารถพัฒนาทักษะ เพิ่มศักยภาพ และนำความรู้ไปต่อยอดเป็นอาชีพและรายได้ ปัจจุบันกรุงเทพมหานครมีโรงเรียนฝึกอาชีพกรุงเทพมหานคร 10 แห่ง ซึ่งเปิดสอนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น และมีศูนย์ฝึกอาชีพในพื้นที่สำนักงานเขตอีก 11 แห่ง เพื่อกระจายโอกาสการเรียนรู้ให้ประชาชนเข้าถึงได้ใกล้บ้าน โดย กทม. เดินหน้าปรับการฝึกอาชีพให้เชื่อมโยงกับแนวคิด Lifelong Learning – Next Skills – Next Jobs มากขึ้น โดยการเปลี่ยน “ฝึกอาชีพ” จากสวัสดิการ สู่ “หน่วยเศรษฐกิจของเมือง”
แนวทางสำคัญคือการปรับมุมมองต่อการฝึกอาชีพ จากเดิมที่อาจเป็นเพียงภารกิจด้านสวัสดิการสังคมหรือการพัฒนาชุมชน ให้ก้าวไปสู่การเป็น “หน่วยเศรษฐกิจของเมือง” ที่สามารถตอบโจทย์ทั้งประชาชน ผู้ประกอบการ และภาคธุรกิจ โดยวางการพัฒนาทักษะไว้ 3 ระดับ ได้แก่ 1. ระดับบุคคล – Upskill / Reskill 2. ระดับ SME – สนับสนุนผู้ประกอบการรายย่อยนำองค์ความรู้จากการฝึกอาชีพไปต่อยอดสู่การประกอบธุรกิจ และ 3. ระดับ Corporate – เชื่อความร่วมมือกับเอกชน ปรับหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะที่นำไปใช้ในการทำงานจริง
อีกประเด็นสำคัญคือ การสำรวจและปรับปรุงด้านกายภาพ เนื่องจากโรงเรียนและศูนย์ฝึกอาชีพบางแห่งมีอาคาร ครุภัณฑ์ และพื้นที่ที่ใช้งานมาเป็นเวลานาน จึงมอบหมายให้สำรวจสภาพความพร้อมและความทรุดโทรมอย่างเป็นระบบ เพื่อนำข้อมูลมาจัดทำรายละเอียดของบประมาณปี 2571 ให้ทันต่อกรอบการจัดทำงบประมาณ โดยเป้าหมายไม่ใช่เพียงการซ่อมแซมอาคาร แต่ต้อง “เปลี่ยนภาพจำ” ของสถานที่ฝึกอาชีพ ให้มีความทันสมัย น่าเรียน และตอบโจทย์คนรุ่นใหม่ ไม่ใช่สถานที่ที่ถูกมองว่าเป็นเพียงพื้นที่สำหรับผู้สูงอายุ แต่เป็นพื้นที่เรียนรู้สำหรับคนทุกวัย ที่ประชาชนอยากเข้ามาเรียนและกลับมาใช้บริการอีกครั้ง
สำหรับด้านหลักสูตร รองผู้ว่าฯ ศานนท์ เสนอให้จัดระบบหลักสูตรออกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ “หลักสูตรฮิต” คือหลักสูตรที่มีผู้สนใจและผู้เรียนจำนวนมาก ให้รักษาและพัฒนาต่อเนื่อง พร้อมยกระดับคุณภาพให้ตอบโจทย์ตลาด “หลักสูตรไม่ฮิต” หลักสูตรที่มีผู้เรียนจำนวนน้อย แต่ยังมีวิทยากรและทรัพยากรรองรับ ต้องพิจารณาว่าควรปรับรูปแบบ เนื้อหา หรือเวลาเรียน หรือหากไม่ตอบโจทย์แล้วอาจพิจารณายุติ เพื่อให้การใช้งบประมาณเกิดประโยชน์สูงสุด และ “หลักสูตรใหม่” ต้องเป็นหลักสูตรที่ทันสมัยและสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานและผู้ประกอบการ โดยเปิดโอกาสให้ภาคเอกชนเข้ามามีส่วนร่วมในการออกแบบหลักสูตร เพื่อให้ “เรียนแล้วใช้ได้จริง ทำงานได้จริง”
ด้านเทคโนโลยี กทม. อยู่ระหว่างผลักดันการใช้ระบบดิจิทัลในการบริหารจัดการการฝึกอาชีพ โดยเฉพาะ Next Learn https://learning.bangkok.go.th/nextlearn/ และ BMA Training เพื่อให้กระบวนการตั้งแต่การค้นหาหลักสูตร สมัครเรียน ลงทะเบียน เช็กชื่อ และติดตามชั่วโมงการเรียน สามารถดำเนินการผ่านระบบออนไลน์และเชื่อมโยงข้อมูลได้อย่างเป็นระบบ ปัจจุบันระบบสมัครเรียนออนไลน์ BMA Training เปิดให้ประชาชนค้นหาและสมัครหลักสูตรของโรงเรียนฝึกอาชีพกรุงเทพมหานครได้ ขณะที่แพลตฟอร์ม Next Learn รวบรวมหลักสูตรและแหล่งเรียนรู้ของ กทม. รวมถึงโรงเรียนฝึกอาชีพและศูนย์ฝึกอาชีพในพื้นที่สำนักงานเขต เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยแนวทางต่อไปคือการลดการทำงานแบบ Manual และให้โรงเรียน–ศูนย์ฝึกอาชีพแต่ละแห่งใช้ระบบออนไลน์ร่วมกับสำนักพัฒนาสังคมมากขึ้น เพื่อให้ประชาชนสามารถเข้าถึงข้อมูลหลักสูตร ตรวจสอบรายละเอียด และสมัครเรียนได้สะดวก รวดเร็ว และโปร่งใส
นอกจากนี้ กทม. ยังมีแนวคิดต่อยอดการฝึกอาชีพไปยังโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครระดับมัธยมศึกษาตอนต้น–ตอนปลาย เพื่อให้เยาวชนได้สัมผัสทักษะอาชีพตั้งแต่ก่อนเข้าสู่ตลาดแรงงาน รวมถึงการพัฒนาโครงการ Incubator ร่วมกับภาคเอกชน เพื่อสร้างพื้นที่ให้ผู้เรียนสามารถทดลองพัฒนาทักษะ ทดลองทำธุรกิจ และต่อยอดองค์ความรู้ไปสู่การสร้างรายได้ในอนาคต
ทั้งนี้ จะมีการประชุมติดตามผลอีกครั้งในช่วงปลายเดือนตุลาคม 2569 เพื่อสรุปผลการสำรวจ รายการปรับปรุงด้านกายภาพ แนวทางพัฒนาหลักสูตร และแผนการดำเนินงานของโรงเรียนฝึกอาชีพและศูนย์ฝึกอาชีพกรุงเทพมหานครต่อไป
